近年来，桂平市寻旺乡复兴村在不断完善农家书屋基础设施、提升覆盖面的同时，通过定期为农家书屋做“体检”，引导农民群众多读书、读好书，全力打造留守儿童“第二课堂”、党史教育“红色书房”、助农增收“智”富课堂，延伸书屋服务效能，做到“屋”尽其用 ，让小书屋真正发挥大作用。

3月3日，桂平市寻旺乡复兴村的第一书记周华像平时一样，早早就来到村里的农家书屋，他要赶在村民到来之前，尽快为书屋做个全身的“体检”。“体检”的项目为分门别类整理好书籍、帮助村民登记、借阅和还书，做好借阅记录，保存好出版目录等。这个为书屋进行每周一次“体检”的习惯，周华已经保持了差不多两年。目前，复兴村农家书屋藏书2200册，图书涵盖法律法规、少儿读物、农业科技、名人名著等种类，让村民足不出村就能实现“阅读自由”。

“我们这里的书籍大概有2000多册，包括科技的、文化类的，我们每天进行清点、打扫，让学生还有村民来查阅的时候方便找到书籍，同时也是为了避免书籍受到破损和二次损坏。”周华说道。

复兴小学六（1）班的黄春露是复兴村众多留守儿童中的一员，父母常年在外打工。为确保像黄春露一样的留守儿童们玩耍有去处、思想上有寄托、学业上有帮助，周华就牵头组织村里的适龄儿童定期来农家书屋开办读书会，一起相互读书、学习和交流，孩子们在这里不仅可以答疑解惑，也在共同学习中结识了更多的小伙伴，这里成了孩子们的“第二课堂”和“开心乐园”。

周华说：“自从驻村以来，经过走访入户，了解到整个复兴村总共有46个留守儿童，他们放学后很少有阅读的机会。所以当时我牵头，定每周星期五下午四点半之后就开放书屋让所有复兴小学的学生和村民们来阅读。”

黄春露说：“我一般在周末的时候来这里看书，看书能教给我们生活方面的知识和历史知识，能让我的眼界更加开阔，认识到更多的事情。”

为了充分发挥书屋的文化引领作用，复兴村还以农家书屋为阵地，有针对性地配备农业技术等方面的书籍，如农作物种植、施肥和养殖技术等书籍，引导农民群众多读书、读好书，使农家书屋逐渐成为农民学知识、广交流、用技术、提素质的助农增收“智”富课堂。黄善灌曾经是复兴村的贫困户，现在他通过种植双季莲藕已经成功脱贫。用他的话说就是，村内的农家书屋帮了他的大忙，本来对种植一窍不通的他，在农家书屋认真查阅了大量种植方面的资料，学习了种植相关知识，并且运用到实际中，让他获得了成功。2023年，黄善灌继续种植莲藕50亩，预计每亩产量3000斤以上，产值约52万元，利润将超18万元。

“去年种植的时候不是很成功，后来去农家书屋那里看看书籍后掌握了一些知识。因为去年也是刚刚开始尝试，没有一点经验，今年我们有了藕种，自己也掌握了基本知识，相比往年好了很多。” 黄善灌说道。

未来，复兴村农家书屋将会重点关照青少年儿童的阅读情况，采取一对一辅导的方式提高阅读量。并按照群众的实际需求和阅读水平，采用百姓点单、书屋配餐的图书配置模式，注重分年龄、分行业情况，更好地满足群众差异化文化需求，让农家书屋成为群众文化生活的“充电桩”。

乡村要振兴，文化必振兴。农村文化振兴建设作为实施乡村振兴战略的重要一环，振兴乡村不仅要振兴农村经济发展，也要振兴乡村精神文明建设，让文化为乡村振兴铸魂凝神，提供更多的文化支撑和精神动力。（龚旭山  蔡宇宁）